Lancée le 12 novembre 2026 à Yaoundé, l’initiative « Mon École sans Palu » prévoit une phase pilote de trois ans dans 70 établissements scolaires et universitaires répartis dans sept régions. À travers ce programme, le Gouvernement entend faire de l’école un nouveau levier de prévention, de dépistage et de prise en charge du paludisme.
Le Cameroun élargit son dispositif de lutte contre le paludisme en investissant un espace stratégique : l’école. Désormais, les établissements scolaires et universitaires sont appelés à jouer un rôle accru dans la prévention de cette maladie qui continue de peser lourdement sur le système de santé et l’économie nationale. Cette nouvelle orientation prend corps avec le lancement officiel de l’initiative « Mon École sans Palu », le 12 novembre 2026 à l’hôtel Djeuga Palace de Yaoundé, sous l’impulsion du ministère de la Santé publique, en partenariat avec les administrations en charge de l’éducation.
L’urgence est justifiée par les chiffres. Selon les données du Programme national de lutte contre le paludisme (PNLP), près de 2,9 millions de cas confirmés ont été enregistrés au Cameroun en 2025, pour 1 261 décès. Les enfants de moins de cinq ans représentent à eux seuls 909 victimes, soit 72 % de la mortalité liée à cette maladie. À cette facture humaine s’ajoute un coût économique considérable : environ 105 milliards de FCFA de dépenses directes de santé et plus de 250 milliards de FCFA de pertes annuelles pour l’économie nationale.
Mais les conséquences du paludisme ne se limitent pas aux structures sanitaires. En milieu scolaire, les infections répétées entraînent des absences, fragilisent les apprentissages et compromettent les performances académiques. Dans les formes graves, la maladie peut également provoquer des séquelles neurologiques et cognitives. Autant de facteurs qui justifient l’extension des stratégies de prévention aux élèves et aux étudiants.
Une réponse multisectorielle pour renforcer la prévention
Pour les pouvoirs publics, l’efficacité de cette offensive repose sur une mobilisation qui dépasse le seul secteur de la santé. Représentant le ministre de la Santé publique lors de la cérémonie, le Secrétaire général du MINSANTE a souligné que plus de 30 % des interventions de lutte contre le paludisme relèvent d’autres secteurs que celui de la santé.
Cette approche s’appuie sur le Comité interministériel de coordination et de suivi du dispositif multisectoriel, institué en 2024 par arrêté du Premier ministre. Le mécanisme mobilise 22 secteurs ministériels, dont neuf disposent déjà de plans d’action opérationnels.
Dans cette architecture, l’école apparaît comme un relais stratégique. En sensibilisant les élèves, les enseignants et les personnels éducatifs, les autorités espèrent diffuser les bons comportements sanitaires au-delà des salles de classe, jusque dans les familles et les communautés.
Sept régions ciblées pour une expérimentation de trois ans
Prévue de 2026 à 2028, la phase pilote couvrira 70 établissements scolaires et universitaires dans sept régions du pays. L’Est, l’Extrême-Nord, l’Adamaoua, le Centre et le Sud figurent parmi les zones prioritaires en raison de leur forte charge palustre. Le Nord-Ouest et le Sud-Ouest seront également concernés afin de garantir une approche comparative et inclusive.
Concrètement, le programme prévoit la formation des enseignants et des personnels de santé scolaire, la création de clubs santé, l’organisation de séances régulières de sensibilisation et l’introduction d’une « minute paludisme » dans les établissements.
Le dispositif entend également renforcer les capacités des infirmeries scolaires et des centres médico-sociaux concernés. Leur approvisionnement régulier en tests de diagnostic rapide et en intrants essentiels devra faciliter l’identification et la prise en charge des cas simples.
À ces interventions s’ajoute la production de supports pédagogiques adaptés aux différents publics : bandes dessinées, vidéos éducatives, affiches, capsules radio et guides destinés aux établissements. L’objectif est de rendre les messages de prévention accessibles et de les inscrire durablement dans les habitudes des apprenants.
L’école, futur relais communautaire de la lutte antipaludique
Au-delà de la phase expérimentale, l’ambition gouvernementale est de faire des établissements éducatifs de véritables pôles de promotion de la santé. Les élèves et étudiants sont appelés à devenir des ambassadeurs des bonnes pratiques auprès de leurs proches, tandis que les personnels éducatifs devront contribuer à la détection précoce et à l’orientation des cas suspects.
À l’issue des trois années d’expérimentation, les enseignements tirés permettront d’élaborer un modèle d’intervention harmonisé, susceptible d’être progressivement étendu à l’ensemble du territoire national.
Toutefois, le succès de cette initiative dépendra de sa capacité à dépasser le stade des engagements institutionnels. La disponibilité des équipements, la régularité des approvisionnements, la formation effective des acteurs et la mobilisation durable des partenaires seront déterminantes.
Car l’enjeu dépasse désormais la seule sensibilisation : il s’agit de réduire les infections, d’éviter les décès et de préserver le parcours scolaire de millions d’enfants. Une ambition résumée par le représentant du ministre de la Santé publique en une formule sans équivoque : « Personne ne doit mourir du paludisme au Cameroun. »
Martin Ngane
